EXPERIENCE

AFTER THE

Über das, was nach einem Besuch geblieben ist.

Von Lehrkräften, Schulsozialarbeit und Schulleitungen aus vielen Jahren gemeinsamer Arbeit.

DR. RER. NAT. DIPL.-PSYCHOLOGE MATTHIAS WITTFOTH

SCHÖNBERG

"Daniel verfügt über eine außergewöhnliche Kombination wertvoller Kompetenzen: Ihm gelingt es auf bemerkenswerte Weise, verschiedene Perspektiven miteinander zu verbinden – die analytische Präzision der Wissenschaft, die einfühlsame Tiefe der Psychologie, die Klarheit unternehmerischen Denkens und besonders die unmittelbare Erfahrungswelt junger Menschen. Was ihn dabei einzigartig macht, ist nicht allein diese seltene Vielseitigkeit, sondern seine spürbare Authentizität, mit der er Menschen in ihrer individuellen Lebensrealität begegnet. Daniel schafft Räume, in denen Begegnungen nicht oberflächlich bleiben, sondern in eine Tiefe führen, die heute selten geworden ist. Seine Arbeit wirkt nachhaltig, da sie nicht nur kognitiv, sondern auch emotional und intuitiv ansetzt. Wer mit ihm arbeitet, erlebt mehr als nur Impulse: Es entstehen Bewusstseinsmomente, die tragen, nachwirken und zu echter Veränderung führen." Dr. rer. nat. Dipl.-Psych. Matthias Wittfoth Neurowissenschaftler, Psychologe und Neuro-Longevity Experte

GRUNDSCHULE BURHAVE

BURHAVE

Daniel kommt bei den Schülern der vierten Klasse unserer Grundschule Butjadingen sehr gut an. Er wirkt durch seinen sprachlichen Ausdruck und sein jung gebliebenes Auftreten so, dass sich die Kinder schnell mit ihm identifizieren können. Die Schülerinnen und Schüler werden gerade zu Beginn des Workshops dort abgeholt, wo sie sich in ihrer Freizeit bewegen: zwischen chillen, Gameing und ihren Hobbies. Daniel ist sehr authentisch und erzählt interessant, so dass die gesamte Klasse gespannt zuhört. Durch das individuelle Eingehen auf die einzelnen Schüler spüren diese, dass sie ernst genommen werden und sie in Ruhe Raum für ihre Erzählungen finden können. Die methodische und didaktische Durchführung des Workshops hat mir sehr gut gefallen. Mut, Selbstbewusstsein, Stärke, sowie Mitmenschlichkeit und Empathie sind Themen, die viel öfter im Unterricht behandelt werden müssten, wenn mehr Zeit wäre! Dies ist an diesem Vormittag durch Daniel gelungen und die Kinder konnten mal aus einer ganz anderen Perspektive erlebt werden. Super! Grietje Barr, Klassenlehrerin Klasse 4

COMENIUS SCHULE

HERBORN

Danke lieber Daniel… dafür, dass Du deine spannende Geschichte mit uns geteilt hast… für die vielen Denkanstöße und Inspirationen… für die tollen Gespräche auf Augenhöhe… für eine Achterbahnfahrt der Gefühle und für deine Motivationen und positiven Zusprüche. Es war uns eine Freude! Sarah Welter, Schulsozialarbeit

Elbmarschen Schule Drochtersen

DROCHTERSEN

Daniel ist jetzt seit drei Jahren regelmäßig an unserer Schule und seitdem unverzichtbarer Teil unseres Persönlichkeitsentwicklungskonzeptes. Durch seine einfühlsame und authentische Art erreicht er dabei die Jugendlichen und zeigt ihnen eine bedingungslose Wertschätzung, die sie heute im Alltag viel zu wenig erfahren. Er baut Beziehungen auf, die Jahre Bestand halten und steht auch nach seinen Workshops den Jugendlichen zur Seite, begleitet sie weiterhin auf ihrem Weg und steht immer als Ansprechpartner zur Verfügung. In verschiedenen Communities und Gruppen bietet er Jugendlichen die Möglichkeit zum Austausch und der Selbstfindung. Er zeigt ihnen Möglichkeiten auf, ihr Leben positiv zu entwickeln und in sich selbst das Beste zu finden. Er hilft den Jugendlichen ihr Selbstbewusstsein zu stärken und zeigt ihnen, dass Änderungen im Leben immer möglich sind und man alles erreichen kann, wenn man an sich glaubt, arbeitet und für seine Träume kämpft. Fabian Loewe und Marie Tauchen, Schulsozialarbeit